Les services suivants sont offerts en orthopédagogie
à la clinique de réadaptation pédiatrique Pas à Pas :


- Évaluation et interventions auprès d'enfants et d'adolescents présentant des difficultés d'apprentissage ou d'organisation

- Services directs à l'élève aux prises avec des difficultés spécifiques (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie) ou plus généralisée (trouble de compréhension ou de raisonnement)

- L'orthopédagogue travaille à développer les meilleures stratégies d'apprentissage chez l'élève et optimise sa progression

- Préparation aux examens

- Support aux parents

- Service de consultation pour les éducateurs, les enseignants, les intervenants et la direction scolaire

Nouveau service de groupes de révision en orthopédagogie!

L'été est enfin arrivé et c'est le temps de profiter des vacances et mettre l'école de côté. Mais, vous aimeriez en même temps que votre enfant arrive confiant et prêt pour sa rentrée scolaire de l'automne prochain!

Nouveau service de groupes de révision en orthopédagogie! Groupe allant de la 3e année du primaire jusqu'à la 1re année du secondaire. Service d'orthopédagogie individuel ou en dyade aussi disponible.

Groupe pour les 5e-6e année et 1re secondaire :
Quand : 7 août, 9 août, 14 août, 16 août, 21 août et 23 août 2017
Heure : 17h00 à 18h00
Coût : entre 110$ et 180$ par enfant selon le nombre d'inscriptions
Où : Clinique Pas à Pas, 614 Bowen Sud, Sherbrooke
(possibilité qu'il ait lieu à Rock Forest)

Groupe pour les 3e-4e année :
Quand : 7 août, 10 août, 15 août, 17 août, 22 août et 24 août 2017
Heure : 17h00 à 18h00
Coût : entre 110$ et 180$ par enfant selon le nombre d'inscriptions
Où : Clinique Pas à Pas, 614 Bowen Sud, Sherbrooke
Sujets adressés :
  • stratégies de lecture
  • stratégies d'écriture
  • notions de mathématiques

Pour informations ou inscriptions, n'hésitez pas à communiquer avec nous au 819-822-1918!


Nos orthopédagogues


photo Catherine Patry  est diplômée en adaptation scolaire et sociale de l'Université de Sherbrooke en 2017. Dès la réception de son diplôme, elle se joint à l'équipe de la clinique pas à pas en tant qu'orthopédagogue avec des techniques innovatrices telles que l'apprentissage par le jeu.

Ses nombreux stages l'ont amené à travailler avec les enfants ayant un trouble de l'apprentissage modéré à grave et les troubles du langage, tels que les enfants ayant une dysphasie ou dyspraxie verbale.

Cette professionnelle prend le temps de bien conseiller les parents en les accompagnant dans les activités quotidiennes pour les devoirs, les enfants ayant une dyspraxie motrice et les enfants ayant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Elle prend aussi temps de travailler l'aspect socio-affectif avec les enfants avant de créer un lien de confiance lors des interventions et travaille avec les élèves leur estime de soi et l'anxiété envers l'école.

Elle affectionne particulièrement les enfants ayant un trouble du langage dont elle a développé une certaine expertise lors de ses stages. Pour finir, ses nombreuses années d'études, elle a fait un stage de quatre mois en orthopédagogie qui l'a bien préparé à cette profession d'aide individuelle. L'élaboration d'objectifs et de moyens sont toujours basés sur les besoins de l'enfant. Elle collabore beaucoup avec les enseignants afin de faciliter l'application des nouvelles techniques et savoirs en classe.

Elle se perfectionne toujours en suivant les recherches récentes et les techniques innovatrices dans le but de répondre adéquatement aux besoins des élèves. Son objectif pour les années à venir est d'entreprendre la maitrise en orthopédagogie à l'Université de Sherbrooke afin de se spécialiser pour les enfants ayant un trouble relié à la lecture, à l'oral et à l'écriture.



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