Le développement de la prise du crayon

Les habiletés requises pour le développement d'une prise du crayon débutent dès les premiers mois de vie. La prise du crayon évolue rapidement entre l'âge d'un an jusqu'à l'entrée à la maternelle. Voici donc les 3 grandes étapes :

Étape 1 : Prises primitives (peu fréquentes après 4 ans)



Vers 1 - 1 1/2 ans, la priseest palmaire. Les enfants tiennent le crayon avec toute la main.

Vers l'âge de 2 et 3 ans, les enfants utilisent encore leurs 5 doigts mais leur index et leur pouce sont vers le bas. La main est souvent en pronation.

Vers 3 1/2ans - 4 ans, la prise est en pinceau et les enfants commencent à tenir leur crayon avec 4 doigts. Les mouvements sont contrôlés encore par le bras et non par le poignet qui reste assez statique ce qui fait que les enfants ont encore, à cet âge, des difficultés pour colorier sans dépasser.

Étape 2 : Prises transitoires : Elles sont souvent utilisées jusqu'à 6 ans.

- Prise avec le pouce croisé

- Prise tridigitale statique

Étape 3 : Prises matures

Prise quadripode dynamique
Prise tripode adaptée
Prise tripode dynamique

Les points importants d'une bonne prise :
- La mobilité des doigts
- La stabilité et l'appui du poignet en extension
- L'appui du crayon dans l'arche
- La hauteur de la prise du crayon
   - Droitier: 1/2 à 1 pouce de la mine
   - Gaucher: 1 à 1 1/2 pouce de la mine